Приглашаем посетить сайт
Статьи на букву "С" (часть 1, "САК"-"СОЦ")
|
Сакральное - то, что люди почитают за экстраординарное, приводящее в чувство трепета и благоговения. |
|
Самоопределение - принятие решений, касающихся себя лично, без влияния и вмешательства окружающих. В практике социальной работы самоопределение КЛИЕНТА связано с выбором вида услуг для минимизации зависимости от окружающих (особенно социальных работников) и развития личной самостоятельности. Самоопределение зависит от социальных обстоятельств (бедный не может по собственному желанию стать богатым), личных возможностей (страдающий БОЛЕЗНЬЮ АЛЬЦГЕЙМЕРА с трудом выражает свою точку зрения), ресурсов агентства (отсутствие возможности предоставить жилье всем нуждающимся), а также потребностей и желаний окружающих. Поощрение самоопределения - ключевая задача социальной работы при любых обстоятельствах и во всех клиентских группах. (См. также ТЕОРИЯ РАСШИРЕНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ, ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА, ЦЕННОСТИ.) |
|
Самопомощь - процесс взаимодействия индивидов, групп или организаций во имя достижения взаимной выгоды. В центре внимания находится широкий спектр проблем, включая личные и общественные. Если расширение полномочий есть поощрение индивидов и групп к обретению большей власти, то самопомощь можно представить себе как форму расширения полномочий. Самопомощь, как правило, непременно включает избегание статуса КЛИЕНТА и потребителя социальных услуг. К другим определяющим характеристикам относятся равный статус участников, совместное принятие решений членами группы/организации, КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ в отношении групповой деятельности и общность интересов или проблем участников. Самопомощь затрагивает широкий спектр деятельности, включая самодостаточность, проживание в сообществе, участие в промышленном производстве. В сфере социальных, медицинских и общественных проблем этот перечень еще длиннее и включает группы родственников, группы, занимающиеся определенной формой терапии, группы для лиц, страдающих от стигматизации. (См СТИГМА.) Одной из наиболее известных анонимных групп самопомощи являются Анонимные Алкоголики, и у них много последователей. За последнее десятилетие возникло множество групп для родных и близких людей, страдающих теми или иными заболеваниями, болезнью Альцгеймера, шизофренией. Рост популярности самопомощи происходит в рамках общественной деятельности и ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЫ, в основе которых лежит представление о неэффективности обычных способов решения проблем и необходимости прямого вмешательства заинтересованных лиц. В ряде случаев подобные группы опираются на поддержку со стороны социальных служб, однако многие из них работают безо всякой помощи извне. Отдельные социальные работники считают возможным стоять у истоков группы самопомощи, чтобы впоследствии предоставить ей полную самостоятельность. Так начинали многие группы влияния. Радикально настроенные специалисты не одобряют вмешательства в движение самопомощи. Считается, что даже минимальное участие специалистов на ранних стадиях серьезно влияет на ведение дел. Опасность профессионального руководства деятельностью групп реально существует, например, в отношении групп для родных и близких лиц, страдающих определенным заболеванием. Высказывается мнение, что рост популярности групп самопомощи является реакцией на сокращение государственных расходов. В этом смысле самопомощь можно считать частью добровольной деятельностью и, возможно, заменой функций профессиональных служб. Есть и такая точка зрения, что социальная работа и другие услуги поощряют зависимость клиентов от специалистов. С этих позиций самопомощь можно считать своеобразным противоядием власти специалистов. В основе этих споров лежит представление о том, что должно быть гарантировано государством и каким образом следует оказывать те или иные услуги. |
|
Самопрезентация - старание индивида составить определенное представление о себе в сознании других. |
|
Самость - одно из центральных понятий аналитической психологии К. Г. Юнга. Самость - своеобразный центр целостного человека, объединяющий сознательную и бессознательную сферы его психики. Самость - «образ жизненной цели», независимый, по Юнгу, от желаний и страхов сознания. «В этом образе представлена цель полного человека - реализация своей целостности и индивидуальности, по своей воле или против нее» (Юнг К. Г. Ответы Иову. М.: Канон, 1995. С. 221-222). Реализация самости происходит в процессе индивидуации (самоосуществления). |
|
Свидетель-эксперт (expert witness) - человек, который, по мнению суда, в силу своей подготовки, квалификации и опыта способен как эксперт дать показания по гражданскому или уголовному делу. Главная задача эксперта-свидетеля состоит не в том, чтобы поддержать ту или другую сторону в дискуссии, а в том, чтобы изложить суду свои представления для принятия оптимального решения. Если говорить о решении по уходу за ребенком, которое в судебном порядке оспорено родителями, экспертом-свидетелем часто выступает психолог или педиатр, помогая суду принять решение, правильное с точки зрения благополучия ребенка. |
|
Свобода - философская категория, выражающая отношение между жизнедеятельностью людей и объективными законами природы и общества. Существует две противоположные точки зрения на свободу: 1) самоопределение духа, свобода воли, т. е. возможность поступать согласно волеизъявлению, которая не только не детерминирована внешними условиями, но и противостоит им; 2) осознанная необходимость, обусловленная тем, что поступки и действия человека определены не зависящими от него обстоятельствами. Парадокс понятия «свобода» состоит в том, что представление о свободе во внутреннем сознании обладает большей ясностью, чем на уровне логического мышления. «Свобода - один из модусов нашего бытия, где все мы не свободны от смыслов. Овладевая смыслами, мы всегда становимся несвободными от них» (В. В. Налимов). |
|
Свободные ассоциации - техника, предложенная 3. Фрейдом и используемая в ПСИХОАНАЛИЗЕ и ПСИХОТЕРАПИИ для обнаружения причин текущего поведения, мыслей и чувств, когда пациенту предлагают расслабиться в терапевтической обстановке и говорить все, что приходит на ум. Техника предполагает, что поведение определяется бессознательными процессами. Психотерапевт побуждает пациента доверить им и исследовать содержание бессознательного, каким бы тривиальным, поразительным или отвлеченным ни казался материал, в то время как сам психотерапевт дает интерпретацию ассоциациям пациента. Цель - воздействие на текущее поведение за счет обнаружения влияния детских травм на функционирование взрослого человека. |
|
Сегрегация - физическое и социальное разделение категорий людей. |
|
Сексизм - убежденность в изначальном превосходстве одного пола над другим. Это может вести к негативному и неоправданно дурному обращению с человеком из-за его половой принадлежности. Сексистское поведение считается проявлением дискриминации и может принимать личную и институциональную формы. Хотя жертвами подобной ДИСКРИМИНАЦИИ могут стать и мужчины, однако опыт многих стран показывает, что в подавляющем числе случаев сильнее страдают женщины. В социальной работе проявления сексизма встречаются довольно часто как при приеме на работу, так и при оказании услуг. Большинство персонала социальных агентств составляют женщины, а руководящие работники, как правило, мужчины. Если говорить о равенстве возможностей и практике трудоустройства, то даже в развитых европейских странах женщины добились пока немногого и институциональный сексизм по прежнему процветает. Неспособность социальных агентств решить эту проблему объясняется распространенностью подобной дискриминации в социальной политике и практике. Социальное обслуживание нуждающихся полностью отдано на откуп женщинам. Что касается матерей, то социальные работники часто не учитывают их индивидуальных потребностей, помимо родительских. Женщинам, осуществляющим уход за нуждающимися членами семьи, часто приходится иметь дело с множеством проблем, бедностью, социальной изоляцией, плохим жильем, низким социальным статусом, и их еще обвиняют в недостаточно добросовестном выполнении своих обязанностей. Проблемы темнокожих женщин усугубляются проявлениями РАСИЗМА. Природу и происхождение сексизма пытались объяснить с разных позиций. Некоторые феминисты усматривают корни проблемы в универсальном патриархате, т. е. повсеместном угнетении женщин мужчинами. Это угнетение принимает форму идеологии, политики, проявляется в общественной жизни, в личных отношениях между мужчинами и женщинами. Мужчины безоговорочно заняли руководящие посты в обществе, что является главной причиной доминирования. Некоторые исследователи видят проблему в капиталистическом устройстве общества и положении женщины как представительницы трудовых резервов (экономика может привлекать трудовые резервы или отказываться от них, когда это необходимо), а также воспитательницы будущей рабочей силы. Иногда обе эти теории соединяют. Очевидно, что следствием каждой теории являются определенные антисексистские стратегии (см. АНТИСЕКСИЗМ), хотя между ними много общего. (См. также АНТИДИСКРИМИНАЦИОННАЯ ПРАКТИКА, ДОМАШНЕЕ НАСИЛИЕ, ПОЛИТИКА РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ.) |
|
Сексуальная ориентация - предпочтение индивидом тех или иных сексуальных партнеров: одного с ним пола, противоположного, обоих или ни одного из полов. |
|
Сексуальное использование одних детей в семье другими (sibling abuse) - причинение ущерба, сексуального, физического или эмоционального, одним детям в семье другими. Хотя виновными в сексуальном использовании в семье обычно бывают взрослые, а жертвами - дети, бывают отдельные случаи сексуального использования одним сиблингом другого. Особенно уязвимыми считают дети с физическими и психическими недостатками, а также приемные дети. |
|
Сексуальное преследование - реплики, жесты или физические контакты сексуального свойства, которые имеют умышленный, повторяющийся и принудительный характер. |
|
Секта - тип религиозной организации, стоящей особняком от общества. |
|
Семейная групповая конференция - встреча членов расширенной семьи и значимых взрослых для ребенка, который, возможно, стал жертвой насилия. Цель подобной конференции, или встречи, - разработка плана защиты ребенка, если это требуется; конференция вправе и обязана это сделать. В Новой Зеландии, на родине данной концепции, семейная групповая конференция заменила конференцию по защите ребенка, перераспределив силы между специалистами и членами семьи. Групповая конференция проходит в два этапа: на первом этапе семья собирается и разрабатывает собственный план защиты ребенка; на втором этапе приглашают социальных работников и других специалистов для консультации и конкретной помощи. В Великобритании эта концепция встречает неоднозначное отношение со стороны социальных работников, поскольку облекает семью значительной властью и дает право принимать решения; с другой стороны, это реальный способ защитить ребенка и содержать его в расширенной семье. |
|
Семейная единица - это социальная группа из двух или более человек, связанных кровными узами, браком или узами, возникшими в результате удочерения или усыновления. |
|
Семейная психотерапия - набор техник и стратегий для помощи семьям в разрешении межличностных проблем, достижении целей и налаживании гармоничного функционирования. Существует множество вариантов семейной психотерапии. Большинство из них строится на констатации того явления, что взаимоотношения между членами семьи могут на каком-то этапе стать ригидными и тогда поведение членов семьи начинает повторяться в соответствии с одним из ряда известных деструктивных стереотипов. Стереотип может включать обвинения (например, поиск козла отпущения, в качестве которого выступает один из членов семьи), принуждение, например окрики, физическое НАСИЛИЕ, изоляцию и отстранение. Подобные стереотипы - своего рода решение проблем; семья продолжает существовать, однако ее развитие прекращается, отдельным ее членам это может дорого обойтись. Главный принцип семейной психотерапии заимствован из СИСТЕМНОГО ПОДХОДА, в частности из представления о цикличности отношений в семье, влиянии поведения каждого на поведение всех остальных членов, и наоборот. Часто приводят в пример ситуацию, когда родитель постоянно ругает сына-подростка, который отстраняется от семейной жизни, что, в свою очередь, служит причиной для критики, и подросток все больше отстраняется. Психотерапевт или социальный работник начинает с заявления о том, что винить некого. Задача психотерапевта - заставить людей взглянуть на происходящее со стороны и постараться свести к минимуму «обвинительные игры», неизбежно происходящие в конфликтующей семье. Сохраняя нейтральную позицию, психотерапевт исследует вместе с семьей, как пересмотреть стереотипные взаимодействия и позитивно отнестись к тем или иным видам поведения. За счет этого удается достичь смены установок, точек зрения и поведения. |
|
Семейное посредничество - примирительный метод оказания помощи разводящимся парам в принятии решений об опеке над детьми, по вопросам воспитания, владения и пользования собственностью. Главная идея семейного посредничества - урегулирование проблем или попытка ослабить конфликт. Семейное посредничество (или согласительные процедуры) возникло вследствие неудовлетворенности состязательным подходом к разводу и вопросам опеки над ребенком. Такая система усиливала противостояние и сеяла враждебность между родителями, приближала полный разрыв. Даже если родители желали сотрудничать, им было трудно это делать. Другой предпосылкой семейного посредничества послужила необходимость наладить диалог между родителями, которые уже разучились или никогда не умели договариваться, так что совсем забыли о потребностях ребенка. Многие разводящиеся родители стали понимать, что их отношения закончились, однако родительство и РОДИТЕЛЬСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ сохраняются. В правительственных постановлениях многих стран было предложено обязательное посредничество в рамках реформированного бракоразводного законодательства. |
|
Семейный суд - единственный суд, в котором рассматриваются все семейные дела, частные и общественные, включая дела об УСЫНОВЛЕНИИ и уходе за детьми. |
|
Семья - социальный институт, представленный во всех обществах, объединяющий людей в группы, чтобы те смогли сообща растить и воспитывать детей. |
|
Символы - все, что несет в себе особый смысл, признаваемый людьми одной культуры. |
|
Синдром алкогольного зачатия, синдром у плода алкогольный - врожденные пороки развития у новорожденного вследствие злоупотребления его матерью АЛКОГОЛЕМ. Дефекты обычно затрагивают конечности, черепно-лицевую область, сердечно-сосудистую систему; возможна задержка роста. |
|
Синдром внезапной - младенческой смерти - смерть младенца без видимых причин. Медицине пока неизвестны причины данного явления, однако некоторые меры профилактики уже разработаны: в частности, предлагается класть младенцев во время сна на бок или спину, но не на живот; не следует слишком тепло их укутывать - лучше использовать легкие одеяла, укрывая или раскрывая ребенка в зависимости от температуры в помещении. Синдром младенческой смерти, как правило, бывает в возрасте 1-5 месяцев. |
|
Синдром отмены - физическая реакция на прекращение приема психоактивного вещества, от которого у человека развилась зависимость. Симптоматика включает судороги, понос, озноб и тошноту. В крайних случаях возможны тяжелые припадки и смерть. |
|
Термин относится к детям, не получающим достаточного питания для нормального роста. Распространенный способ выяснить, отстает ли ребенок в физическом развитии, - использовать процентильные графики, на которых следует сравнить вес, окружность головы и рост ребенка с национальными стандартами. Если одно или несколько измерений в течение некоторого времени соответствуют третьему процентилю и ниже, это свидетельствует об отставании в физическом развитии. С отставанием в физическом развитии связан ряд факторов, которые не являются его причиной. В частности, БЕДНОСТЬ и как следствие плохое питание, социальная изоляция родителя, выраженные поведенческие проблемы у ребенка. Отставание в физическом развитии редко является следствием умышленного небрежного обращения со стороны родителей. В таких случаях патронажные сестры и врачи консультируют родителей по вопросам питания. В запущенных случаях проводится краткосрочная госпитализация и АККОМОДАЦИЯ, чтобы ребенок подрос и набрал нужный вес. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
Система обмена шприцев - система, позволяющая наркоманам заменять использованные шприцы на новые одноразовые. Система обмена шприцев распространилась в Великобритании в последние несколько десятилетий как реакция на распространение ВИЧ/ СПИДа. Система действует на базе аптек, государственных и частных. Как правило, система работает по принципу «новый взамен старого», когда наркоманы приносят использованные шприцы в контейнерах. Услуга эта анонимная, иногда с указанием количества шприцев и инициалов обратившегося в целях мониторинга. Подобные системы, как правило, функционируют бесплатно. Выдача чистых одноразовых шприцев, игл и контейнеров осуществляется в рамках программы минимизации ущерба с целью предотвратить распространение вируса ВИЧ. |
|
Система уголовного права - официальная реакция судебных и тюремных властей на выявленные нарушения закона. |
|
Система-мишень - система людей или организаций, которые предполагается изменить в результате социального вмешательства с целью разрешить проблемы КЛИЕНТА. Система-мишень может совпадать или не совпадать с клиентской системой (см. КЛИЕНТОВ СИСТЕМА), т. е. семьей или ближайшим окружением клиента. Примером может служить ребенок, который постоянно прогуливает школу; системой-мишенью становится школа, в рамках которой социальный работник пытается произвести некие изменения, чтобы повысить ее привлекательность для клиента. |
|
Системный подход - проведение социальной работы на основе анализа и активизации микроокружения КЛИЕНТА. Система представляет собой набор взаимозависимых и взаимосвязанных объектов, функционирующих как одно целое. Понятие «система» часто используется в современной жизни; говорят о компьютерных системах, звуковых системах, что равносильно набору компонентов, создающих нечто в результате своего взаимодействия, нечто, которое не может по отдельности произвести ни один из них. Система обладает рядом особенностей: ее части реципрокны, каждая из них связана со всеми остальными, так что изменение одной влечет за собой изменение системы в целом. Структура системы с течением времени меняется, поскольку системы могут приспосабливаться к изменениям окружающей среды; система справляется с изменениями окружающей среды, получая от нее информацию, обрабатывая эту информацию и производя необходимые изменения. Система имеет границу, отделяющую ее от окружающей среды; граница может быть открытой, что позволяет системе взаимодействовать со средой, или закрытой, что предотвращает внешние влияния, способные изменить функционирование системы. Системы стремятся к равновесию, т. е. некоему балансу во взаимодействиях со средой, чтобы выжить, сохраняя при этом свою внутреннюю природу. Системный подход также дает основу для понимания семьи как саморегулирующейся системы, которая функционирует в соответствии с правилами, установленными в процессе проб и ошибок. Социальные работники и семейные психотерапевты делают акцент на способности семейных систем к адаптации, в том числе по отношению к окружающей среде. Семьи, являющиеся закрытыми системами, которые противостоят изменениям и не развиваются, закрепляют стереотипы с возложением вины за это на отдельных членов семьи. Использование ЭКОГРАММ - еще одна распространенная техника, вытекающая из системного мышления. Школа СЕМЕЙНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ развивалась на основе представления о том, что семейные проблемы есть порождение взаимодействий между членами семьи, а изменение семьи в целом требует изменения поведения членов семьи в отношении друг друга, а не возложения вины на одного из членов. (См. также ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД.) |
|
Скорбь (mourning) - процесс адаптации к УТРАТЕ объекта привязанности, чаще, но далеко не всегда в результате смерти. Горевание, сопровождающее смерть, считается отходом от состояния благополучия, следовательно, скорбь представляет собой процесс восстановления благополучия. Высказывается предположение, что скорбь - это период умственной и физической деятельности, во время которого человек смиряется с реальностью утраты, переживает боль, приспосабливается к окружению, в котором отсутствует объект привязанности, и начинает тратить эмоциональную энергию на других людей и занятия. (См. также ТЯЖЕЛАЯ УТРАТА.) |
|
Службы или центры консультативные - могут находиться под государственной юрисдикцией или функционировать на добровольных началах, дают общие и частные РЕКОМЕНДАЦИИ в связи с различными проблемами. Есть свидетельства тому, что демократия в значительной степени зависит от хорошей информированности людей о законе и личных правах, поэтому консультативные центры могут служить для граждан источником полезных и интересных сведений, помогающих решить проблемы и активизировать участие в общественной и политической жизни. Учитывая эти задачи, консультативные центры уделяют внимание развитию социальных навыков у потребителей своих услуг, чтобы в следующий раз те могли самостоятельно решать возникающие проблемы. В этом смысле дача рекомендаций превращается в учебный процесс, будь она профессиональной или непрофессиональной, т. е. исходящей от людей, сведущих в этом вопросе в силу личного опыта. |
|
Слушание (1) - способность внимательно выслушивать сообщения другого человека. Навыки слушания имеют познавательные и социальные составляющие. Во-первых, когнитивные навыки позволяют понять говорящего, суть и детали его сообщений, а также продемонстрировать говорящему это понимание. Во-вторых, благодаря социальным навыкам удается адекватно поощрять клиента к разговору, что дает шансы получить полную информацию. Ключевыми элементами навыков слушания считаются умение управлять положением тела и выражением лица, эмпатия, поощрение говорящего, внимание, терпение, периодическое подведение итогов и проверка правильности понимания, наблюдение и оценка собственного участия. |
|
Слушание (2) (ex-parte) - буквально означает «без участия сторон», юридический термин для судебных слушаний в отсутствие всех заинтересованных сторон, используемый в странах Западной Европы. Социальные работники чаще сталкиваются со слушанием ex-parte при получении санкции на неотложную защиту ребенка или судебного запрета в случае ДОМАШНЕГО НАСИЛИЯ. В первом случае слушание может проходить без родителей и ребенка, при участии судьи, его секретаря и социального работника, ведущего данный случай. Такое слушание проводится для ускорения процесса, поскольку ребенок остро нуждается в защите; в странах Западной Европы слушание ex-parte можно быстро организовать, во внерабочее время оно может проходить на дому у судьи. При домашнем насилии данный термин употребляют, когда одна сторона, как правило женщина, обращается за судебным запретом, чтобы нечто предотвратить. Судебный запрет остается в силе без участия защитника и до тех пор, пока не удастся организовать полноценное слушание. |
|
Слушание дела об усыновлении - судебный процесс, посвященный усыновлению конкретного ребенка. Заявление потенциальных усыновителей рассматриваются с соблюдением конфиденциальности. Социальные работники могут быть привлечены для дачи показаний на любом этапе слушания дел об усыновлении, если ребенок находится под опекой местных властей и усыновление считается наилучшей для него перспективой. Показания социальных работников часто являются решающими, поэтому нужно владеть полной информацией по конкретному случаю. Суд прежде всего принимает во внимание необходимость обеспечить благополучие ребенка до достижения 18 лет. Социальным работникам следует выдвигать свои доводы с учетом этой долгосрочной перспективы. По возможности суд также учитывает желания и чувства ребенка. В ряде стран законодательство предусматривает получение согласия на усыновление от самого ребенка 12 лет и старше. |
|
Смерти инстинкт, влечение к смерти (death drive) - бессознательное желание уничтожения, направленное на других людей (намерение убить) или, чаще, на себя (намерение покончить с собой). |
|
Смешанная раса - дети от смешанных браков. Основная проблема таких детей - идентификация. Для обозначения детей от смешанных браков употребляют такие названия, как «полукровка», «метис» с явным оттенком замешательства и двойственности. Если дети от смешанных браков растут и воспитываются в европейском окружении, к ним относятся как к белым, не учитывая темнокожих родителей, их истории и традиций. В этом случае существует опасность того, что ребенка не примет и даже отвергнет группа сверстников с белой кожей. Кроме того, слабые контакты с темнокожими могут привести к тому, что ребенок не будет принят и ими. Такие дети и молодые люди часто находятся в поиске своей идентичности и отличаются расовой нетерпимостью и враждебностью. Согласительные процедуры (conciliation), см. СЕМЕЙНОЕ ПОСРЕДНИЧЕСТВО. Сожительство - проживание двух взрослых людей в одном жилом помещении. Отношения в паре могут быть гетеро- или гомосексуальными. Сожительство у многих гетеросексуальных пар предшествует браку: так, по данным социальных психологов, в западноевропейских странах в 1988 г. 48% женщин, впервые выходящих замуж, до свадьбы проживали совместно с будущим мужем. Реже пара сожительствует без последующего законного оформления своих отношений. Длительное сожительство больше свойственно беднейшим слоям населения. В некоторых важных аспектах права сожителей и законных супругов различаются - например, в отношении владения имуществом, судебных запретов и социальных пособий. При расчете социальных пособий должен учитываться факт сожительства, хотя в российском законодательстве это не предусматривается. |
|
Сознание - свойственный человеку способ отношения к объективной действительности, опосредствованный всеобщими формами общественно-исторической деятельности людей. Сознание - это отношение к миру со знанием его объективных закономерностей. Как философская категория сознание обозначает субъективную форму (целесообразность) человеческой жизнедеятельности в отличие от ее объективного содержания (ее материальных условий, предметов и средств). Сознание есть высшая форма психики. Человеческое бытие и есть не что иное, как способ целесообразного, деятельного отношения к объективному миру, т. е. оно есть осознанное бытие. Реальным же этот процесс может стать и становится только как процесс сотрудничества в жизнеобеспечении, общения с другими людьми. Онтогенетически этот процесс складывается по крайней мере из двух этапов: совместная деятельность взрослых, обеспечивающая первоначальное включение нового человека в общение, развивающее его фундаментальные человеческие способности и готовящее его к самостоятельному целенаправленному участию в общем труде, затем - его собственный труд, т. е. его целесообразная деятельность по воспроизводству и совершенствованию форм, способов и средств общественного труда, одновременно обеспечивающая собственно человеческое развитие новых его участников. |
|
Сообщество (community) - социологический термин для описания социальных отношений внутри групп или в рамках территориальных границ. Предпринимаются многочисленные попытки анализа концепции сообщества с использованием различных определений. В целом концепция имеет три группы значений, а именно: сообщество как географическая местность, сообщество как набор взаимодействий и сообщество, создающее и обладающее особым качеством отношений. Работники системы социального обеспечения употребляют данный термин во всех трех его значениях, когда, например, говорят о развитии общих ресурсов сообщества. В целом принято считать, что наличие сообщества лучше его отсутствия; так, например, сельские сообщества оказывают (по крайней мере оказывали на протяжении многих веков) своим членам более мощную поддержку, чем городские, где взаимодействие между людьми происходит формально и обезличенно. Тем не менее некоторые специалисты придают понятию «сообщество» негативный смысл, считая его ограничивающим кругозор, неким набором сдерживающих отношений. Поэтому складывается противоречивое отношение, например, к ОБЩЕСТВЕННОЙ ПОМОЩИ; однако отказ от идеи общественной помощи приводит к тому, что уход за нетрудоспособными членами общества возлагается на семью и становится тяжелым бременем прежде всего для женщин. |
|
Соответствие возрасту - представление о том, что лица с задержками психического развития должны одеваться, вести себя, участвовать в различных видах деятельности и восприниматься окружающими в соответствии со своим хронологическим возрастом. Этот принцип часто ассоциируется с НОРМАЛИЗАЦИЕЙ. Принцип соответствия возрасту, в частности, подразумевает, что взрослые с нарушениями развития не должны, например, играть детскими игрушками, хотя это вполне соответствовало бы их уровню развития. Основанием для данного не вполне верного, а иногда и ошибочного подхода служит тот факт, что подобное поведение расходится с социальными нормами, является «недостойным» и не вызывает уважения со стороны окружающих. |
|
Состояние - общая величина денежных и других активов за вычетом неоплаченных долгов. |
|
Социализация (от лат. socialis - общественный) - социальный опыт, охватывающий всю жизнь, благодаря которому индивиды развивают свой человеческий потенциал и усваивают культуру. Это процесс освоения людьми культурных норм общества и собственных РОЛЕЙ. Иными словами, люди узнают, чего ждут от них окружающие в плане поведения и УСТАНОВОК. Как и во многих других сферах, ведутся споры о степени наследственного и средового влияния на такие качества человека, как половая идентичность. Биологи считают, что многие виды нашего поведения выработаны в процессе эволюции и человек рождается с предопределенностью ряда поведенческих стереотипов. Кросскультурные исследования показывают гораздо более широкое разнообразие, чем можно было бы ожидать исходя из такой точки зрения. Есть мнение, что социализация является продуктом взаимодействия врожденных особенностей ребенка и поведения окружающих его людей. Источников информации, т. е. влияющих на социализацию факторов, в культуре множество, некоторые них противоречат друг другу. Первыми свое влияние оказывают воспитатели, например члены нуклеарной семьи. Когда ребенка начинают воспитывать другие люди, не родственники, няни или учителя, формируется новая группа влияний, не только взрослых, но и детей. Различают влияние ГРУППЫ СВЕРСТНИКОВ, т. е. лиц, находящихся в сходном положении, например одноклассников, и референтной группы, т. е. людей, с которыми данный человек себя идентифицирует. Если эти группы не совпадают, подчинение давлению со стороны группы сверстников может вызвать конфликт. Средства массовой информации служат еще одним источником сведений о поведении. В результате возникают опасения, что нормы одной культуры поглотят другую, этот процесс иногда называют культурным империализмом. Реагируя на это, некоторые общества запрещают демонстрацию фильмов и телевизионных программ некоторых других стран, чтобы население через средства массовой информации подвергалось воздействию только норм собственной культуры. Высказываются также опасения, что материалы о насилии и порнографии оказывают особенно пагубное влияние на молодежь. Исследователи расходятся во взглядах на последствия таких влияний, отмечая в одних случаях негативное влияние, а в других не находя убедительных этому подтверждений. Тем не менее теоретики социального научения утверждают, что дети выучивают поведенческие стереотипы, наблюдая за взрослыми. Социализация не прекращается и во взрослом возрасте. Роли, которые человек играет, формируют его поведение. Например, профессиональная роль формируется под влиянием ряда факторов, а именно: давление исходит и от других представителей данной профессии, и от других членов общества, у которых есть идеи о том о том, что следует и не следует делать при выполнении данной роли, и от исторически сложившихся стереотипных представлений о том, как надо себя вести в данной роли. До недавнего времени социализация рассматривалась как главное средство воспитания в институциализированных образовательных системах. В настоящее время считается, что социализация личности, не уравновешенная индивидуацией, блокирует осуществимость человека как индивидуальности. Кроме того, в последние годы смещается акцент в сферу деятельности, где социализация личности рассматривается как расширение видов последней и как способ оптимизации смысловых отношений субъектов деятельности. Большое значение при этом имеет рассмотрение социализации личности с точки зрения диспозиционной концепции регуляции социального поведения (В. А. Ядов). |
|
Социализм - экономическая система, при которой природные ресурсы и средства производства товаров и услуг находятся в коллективной собственности. |
|
Социальная группа - двое или большее число людей, которые идентифицируются (отождествляются) друг другом и взаимодействуют друг с другом. |
|
Социальная защита - средства, благодаря которым общество обеспечивает безопасность его членам, например обеспечивая равные права на образование или не позволяя преступнику совершать дальнейшие преступления. |
|
Социальная мобильность - изменение положения в социальной иерархии. |